Bildungsziele

Der Musikunterricht trägt Wesentliches zur ganzheitlichen Entwicklung des Menschen durch harmonische Ausbildung der affektiven, kognitiven, psychomotorischen und kinästhetischen Fähigkeiten bei.

Selbsterfahrung, Selbstausdruck und Kreativität werden durch vokales und instrumentales Musizieren und durch Tanz gefördert. Im Umgang und in der Auseinandersetzung mit der Musik werden für die Lebensbewältigung entscheidende Haltungen - soziales Handeln, Geduld, Selbstdisziplin, Konzentrationsfähigkeit - gefördert. Stimmliches Vermögen und instrumentale Fertigkeiten sollen entdeckt und geschult werden, um musikalische Vorstellungen umsetzen zu können.

Das Zusammenwirken mit anderen in Chor und Instrumentalensembles gibt den Schülerinnen und Schülern Gelegenheit, über Alters-, Niveau- und soziale Unterschiede hinweg an der Erarbeitung und Aufführung eines nur in gemeinsamer Arbeit realisierbaren Werkes teilzuhaben.

Die Sensibilisierung der Jugendlichen für die ästhetischen Qualitäten musikalischer Kunst, das seelische und körperliche Erleben und das Bewusstwerden von Ordnungsprinzipien und künstlerischen Freiheiten, von Spannung und Entspannung, von Konsonanz und Dissonanz sollen geweckt und gefördert werden.