Richtziele

Grundkenntnisse

• Die mathematischen Grundbegriffe, Ergebnisse und Arbeitsmethoden der elementaren Algebra, Analysis, Geometrie und Stochastik kennen
• Die wichtigsten Etappen der geschichtlichen Entwicklung der Mathematik und ihre heutige Bedeutung kennen
• Heuristische, induktive und deduktive Methoden kennen

Grundfertigkeiten

• Mathematische Objekte und Beziehungen erkennen und einordnen
• In der Schule behandelte oder selbst erarbeitete mathematische Sachverhalte mündlich und schriftlich korrekt darstellen
• Analogien erkennen und auswerten
• Probleme erfassen und mathematisieren, mathematische Modelle beurteilen und entwickeln sowie die Möglichkeiten und Grenzen dieser Modelle erkennen
• Mathematische Modelle in anderen Schulfächern (Physik, Chemie, Biologie) nutzen und anwenden
• Geometrische Situationen erfassen, darstellen, konstruieren und abbilden
• Die Fach- und Formelsprache sowie die wichtigsten Rechentechniken beherrschen
• (Informatik-)Hilfsmittel und Fachliteratur zweckmässig anwenden

Grundhaltungen

• Der Mathematik positiv begegnen, ihre Stärken und Grenzen kennen
• Offen sein für die spielerische und ästhetische Komponente mathematischen Tuns
• Selbständig, sowohl allein als in der Gruppe, arbeiten
• Technische Hilfsmittel kritisch einsetzen
• Offen sein für Verbindungen zu anderen Fachbereichen, in denen mathematische Begriffsbildungen und Methoden nützlich sind
• Bereit sein, mathematische Probleme zu erkennen und die verfügbaren Kräfte und Mittel für Lösungen einzusetzen