Bildungsziele

Der Deutschunterricht schult in den Bereichen Hören, Sprechen, Lesen, Verstehen und Schreiben die sprachlichen Fähigkeiten so, dass die Sprache formal korrekt und differenziert als Mittel der Erkenntnis, des Gedankenausdrucks, der Selbstfindung und der Kommunikation gebraucht werden kann.

Er soll aber Sprache nicht nur als Mittel, sondern darüber hinaus als ein gesetzmässigen Strukturen unterworfenes Zeichensystem und damit als selbständige, auch das Denken beeinflussende Kraft (Energeia) verstehen lehren.

Er leitet dazu an, die ästhetisch gestaltete Sprache bedeutender Künstlerinnen und Künstler verschiedener Zeiten und Kulturen als Ausdruck existentieller Erfahrungen zu achten und aufs eigene Dasein zu beziehen.