Bildungsziele

Der Chemieunterricht weckt die Neugierde nach dem Wie und Warum alltäglicher Erscheinungen und fördert zusammen mit den ändern Naturwissenschaften das Verständnis für die Natur, den Respekt vor ihr und die Freude an ihr.

Er vermittelt mit Hilfe von Experimenten und geeigneten Modellen die grundlegenden Kenntnisse über den Aufbau, die Eigenschaften und die Umwandlungen der Stoffe der belebten und unbelebten Natur. Auf die Deutung dieser Erscheinungen mit Vorstellungen auf der atomaren und molekularen Teilchenebene wird dabei Gewicht gelegt. Mit der Einsicht, dass naturwissenschaftliche Erkenntnisse nie endgültigen Charakter haben, regt der Chemieunterricht zu forschendem Fragen an.

Der Chemieunterricht zeigt auf, in welcher Weise menschliche Tätigkeit in stoffliche Kreisläufe und Gleichgewichte der Natur eingebunden ist und in sie eingreift. Die Schülerinnen und Schüler erkennen die wesentliche Bedeutung chemischer Vorgänge für die menschliche Existenz und werden sich gleichzeitig der Folgen von Produktion und Verbrauch von Gütern bezüglich Umweltbelastung bewusst.

Der Chemieunterricht leistet einen Beitrag zur Einsicht, dass transdisziplinäre Zusammenarbeit zur Lösung der globalen Probleme notwendig ist. Dabei werden auch die historischen, ethischen und kulturellen Aspekte der Chemie berücksichtigt.